ESITELMIÄ

Kinossalo (os. Huttunen)

• Kinossalo, M. 2016. Narrative identity construction of primary school students – a five-year follow-up study. AARE Conference, Melbourne.
• Kinossalo, M. 2016. Oppilaan identiteetin rakentumisen tukeminen. Koulupsykologien neuvottelupäivät. Tampere.
• Kinossalo M., Ropo E. 2015. Sixth graders’ narratives of identity at school education context. Earli Conference for Research on Learning and Instruction. Limassol, Kypros.
• Rytivaara, A. & Kinossalo, M. 2014. Relationality and trust in narrative research with young adolescents and children. AARE/NZARE, Brisbane.
• Kinossalo, M., Roos, P. & Rytivaara, A. 2014. Lasten kerronta ja kertomukset. Kasvatustieteen päivät, Oulun yliopisto.
• Kinossalo (Huttunen), M. 2013. Narrative Identity and Basic Education. Earli2013 Jure Conference, Münich.
• Ropo, E., Kinossalo (Huttunen), M. & Nokelainen, P. 2013. Adolescent Identity in European Schools:  Validation of an Adolescent Personal Identity Resolution Scale. Paper presentation. Earli2013, Münich.
• Huttunen, M. 2012. Narratiiviset identiteettiprosessit lapsuudessa. Teemaryhmässä Kasvatuksen, opetuksen jatutkimuksen kertomuksia. Kasvatustieteen päivät. Helsinki.
• Huttunen, M. 2012. Pedagogiaa (elämän)tarinallisesta näkökulmasta. Otavan opiston helmikuun 2012 paja.
• Huttunen, M. 2012. Narrative teaching – methods to enhance identity formation. EuroPBS midterm conference. Portugal.
• Huttunen, M. 2011. Narratiivisia näkökulmia oppilaan identiteetin tukemiseen perusopetuksessa. Työpaja. Teemaseminaarissa Kasvun ja oppimisen tukeminen. OPH.
• Huttunen, M. 2011. Oppiminen(ko) – yksi identiteetin rakentumisen ilmiöistä? Näkökulmia narratiivista identiteettiä tukevaan opetukseen. Otavan Opisto.  Ilmiöpohjainen oppiminen: teoriaa sekä kokemuksia kentältä. OPH.
• Huttunen, M. 2011. Oppilaiden narratiivisen identiteetin kehittäminen peruskouluopetuksessa. Esitys. Teemaseminaarissa Lapsen ja nuoren mielenterveys ja koulu. OPH.
• Ropo, E. 2011. Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Turvallinen vai haavoittuva – kohti turvallista oppilaistosta. OPTUKEn Oppilaitosten tutrvallisuuskulttuurin tutkimus- ja kehittämisverkoston symposium. Hämeenlinna.
• Huttunen, M. 2011. Oppilaanohjausta narratiivisena identiteettiprosessina yhdeksäsluokkalaisilla – tulevaisuudenkuvan hahmottuminen osaksi oppilaan elämäntarinaa. Kasvatustieteen päivät Joensuussa. Itä-Suomen yliopisto. Teemaryhmässä Narratiiviset lähestymistavat tutkimuksessa, opetuksessa ja opettajankoulutuksessa (Ropo, E. & Syrjälä, L.).
• Ropo, E. 2011. Oppiminen, opetus ja identiteetti koulussa. Koulutus Pirkanmaan opoille osana Stoponetti -hanketta.
• Huttunen, M. 2011. Tulevaisuudenkuvan rakentuminen osaksi oppilaan elämäntarinaa. Näkökulmia narratiivisen identiteetin rakentamiseen oppilaanohjauksessa.Koulutus Pirkanmaan opoille osana Stoponetti -hanketta.
• Huttunen, M. 2011. Yhdeksäluokkalaisen elämäntarinan ajankohtaisia elementtejä. Kertonetin VIII konferenssin, Kertomus teoriassa – kertomus käytännössä, kasvatuksen ja opetuksen kertomuksia työryhmässä.
• Huttunen, M. 2011. Posteri: Narratiivisen identiteetin kehittyminen perusopetuksessa: narratiivinen opetus identiteetin tukena. Posterinäyttely, Kasvatustieteen päivät, Joensuu. Itä-Suomen yliopisto.
• Ropo, E. & Huttunen, M. 2011. Developing children’s narrative identity in primary school: Narrative teaching to enhance identity formation. Teaching narrative and teaching through narrative conference. Tampereen yliopisto, Taideaineiden laitos.

• Tarinatyöpaja Tampereen Vapriikissa. 2011.
  • Tapahtuman järjestävät: TAITE-yksikkö, Museokeskus Vapriikki ja Pirkanmaan maakuntamuseo yhteistyössä Stanley Mills -museon ja English Daycare Sunshine -päiväkodin kanssa.
    • • Ropo, E. Narratiivit ja identiteetti.
      • Huttunen, M. Narratiivisia näkökulmia opetukseen. Kerronnallisuudella kohti oman elämäntarinan rakentumista.

• Ropo, E. 2010. Narratiivinen opetus -esiseminaarin aloituspuheenvuoro. Kasvatustieteen päivät. Rovaniemi.
• Niemi, R. 2010. Narratiiviset opetusmenetelmät kenttäkoulussa ja harjoittelukoulussa. Narratiivinen opetus -esiseminaari. Kasvatustieteen päivät. Rovaniemi.
• Nikkanen, H. 2010. Juhlat osana koulun tarinallista toimintakulttuuria. Narratiivinen opetus -esiseminaari. Kasvatustieteen päivät. Rovaniemi.
• Huttunen, M. 2010. Minä maailmassa -identiteettiprojekti; narratiivinen opetus identiteetin kehityksen tukena. Narratiivinen opetus -esiseminaari, Kasvatustieteen päivät. Rovaniemi. 
• Mäki-Kulmala, H. 2010. Propositionaalisen tiedonkäsityksen kritiikkiä (Vasitenkin Ludwig Wittgensteinin myöhäisfilosofian valossa) eli kohti narratiivista ja traditiosinonnaista tieto- ja oppimiskäsitystä. Narratiivinen opetus -esiseminaari. Kasvatusteieteen päivät. Rovaniemi.
• Heikkinen, H.L.T. 2010. On the Concepts of Narrative, Story and Narrative Discourse. Kasvatustieteen päivät. Rovaniemi.
• Hakkarainen, A. & Vuorinen, M.L. 2010. Juonellinen oppimisympäristö varhaiskasvatuksen ja koulun alkupolkuna. Kasvatustieteen päivät. Rovaniemi.
• Vuorinen, M.L., Hakkarainen, P., Safarov, I. & Peppanen, T. Opettajan ammatillinen kehittyminen narratiivisen oppimisen ja opetuksen avulla. Harjoittelukoulusymposium. Kajaanin Yliopistokeskus. Oulun yliopisto.
• Ropo, E. 2009. Identiteetti, oppiminen ja narratiivinen opetus.  Toplake -hanke. Tampere.