BLOGI

Narratiivinen opetus09/12/201019/04/2023Opetussuunnitelma, Pedagogiikka, TutkimusArviointi, Draama, Eheyttävä opetus, Identiteetti, ilmiöpohjainen, ilmiöpohjainen oppiminen, informaatiolukutaito, Itsetunto, kerronnalliset menetelmät, Kerronnallisuus, Kulttuuri, Laaja-alainen osaaminen, Monialainen, Monialaiset oppimiskokonaisuudet, Narratiivinen identiteetti, Narratiivinen opetus, Opetuksen eheyttäminen, Opetus, Opetusmenetelmät, Opetussuunnitelma, Oppilaan identiteetin rakentuminen, Oppiminen, Oppimisympäristöt ja työtavat, Osallistava

4 vastausta artikkeliin “BLOGI”

Marika Tervahartiala sanoo:

12/12/2010 16:20

Todella hienoa, että tällainen foorumi on (vihdoin) saatu pystyyn. Toivottavasti tästä tulee vilkas ja avoin keskusteluväylä -tai naamakirjaryhmästä, jos blogi on formaalimpi.

Vastaus
Maiju Huttunen sanoo:

14/12/2010 17:08

Kiitos kannatuksesta ja mielenkiinnosta!

Kunhan saamme blogin heräämään virallisesti ja kiinnostuneita henkilöitä kuulolle, niin uskon että yhteisiä ajatuksia on paljon jaettavana.

Palaamme asiaan taas,
yst. terv. Maiju

Vastaus
Lasse sanoo:

14/12/2010 17:10

Tää on hyvä juttu!

-Lasse

Vastaus
Kaarlo Voionmaa sanoo:

29/03/2011 12:28

Ihan kiva asia, että kertominen otetaan pohtimisen kohteeksi. Olen paraikaa tekemisissä ruotsinsuomalaisten vanhusten kanssa (täällä Ruotsissa), ja heillä jos keillä on paljon kerrottavaa. Minusta olisi jännä ottaa puheen aiheeksi koko elämänkaari: miten kertomus kehittyy identiteetin muodustuessa, vakiintuessa ja vanhemmiten: minkälainen se on, kun katsoo monia elettyjä vuosia.
Muodostamme kerrontapiirin, jossa sekä puhumme muistoista että kirjoitamme niistä. Monesti Suomen nykyhistoria sisällissodasta alkaen sekoittuu puheisiin. Huomaan, että kertomukset kerrostuvat aina sen mukaan, minkälainen suhde kertojalla on kuulijoihin. Olemme eri persoonia ( < per sona, alk. ämyri jolla amfiteatterin näyttelijät huutelivat vuorosanojaan) eri yhteyksissä. Ehkä intiimisyyskin muuttaa luonnettaan iän karttuessa.
Tuollaisia havaintoja ja ajatuksia vanhusten kertomuksista. Oppiminen on elinikäistä, ja minusta eläkeläisiä ei tässäkään yhteydessä saa unohtaa: he ovat sekä kerronnan lähteinä että kohteina korvaamattomia.

Vastaus